近年來，針對(duì)學(xué)院占地面積小，教學(xué)建筑和實(shí)習(xí)實(shí)施老化、陳舊、且功能短缺和不全等制約學(xué)院發(fā)展的瓶頸。安徽建工技師學(xué)院連續(xù)六年每年投入約800多萬元，加強(qiáng)基礎(chǔ)實(shí)施建設(shè)，使學(xué)院面貌大為改觀，教學(xué)、實(shí)訓(xùn)和生活條件大為改善，在校生規(guī)模成幾何級(jí)數(shù)增長(zhǎng)。
今年，學(xué)院提出了牢固樹立科學(xué)發(fā)展觀，不斷創(chuàng)新發(fā)展模式，統(tǒng)籌辦學(xué)資源；加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)，提高辦學(xué)質(zhì)量，著力內(nèi)涵發(fā)展；拓展培訓(xùn)和繼續(xù)教育，培養(yǎng)新的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)點(diǎn)；以職教集團(tuán)掛牌為契機(jī)，推進(jìn)校企和校際聯(lián)合；提高辦學(xué)效益，增加職工收入的辦學(xué)思路。重點(diǎn)抓好幾項(xiàng)工作，抓教學(xué)，提升質(zhì)量、抓“三風(fēng)”強(qiáng)化管理、抓函授，提升層次、抓建設(shè)，彰顯特色、抓掛牌，促進(jìn)聯(lián)合等。抓“建設(shè)”，是抓專業(yè)建設(shè)做品牌，彰顯辦學(xué)特色，是抓師資隊(duì)伍建設(shè)，提高雙師型教師比例，做到理論上是專家，課堂上是教師，現(xiàn)場(chǎng)上是師傅。在抓教學(xué)中，要加快課程體系改革，制定重點(diǎn)學(xué)科專業(yè)建設(shè)規(guī)劃；注重教研工作，重視教學(xué)方法和教學(xué)手段的創(chuàng)新；開展課題攻關(guān)；完善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理制度；大力開展技術(shù)比武和技能比賽等。
（院黨工部）
